Por Gláucio da Silva Freitas |
Outra situação interessante em que deparamos com frações é quando estamos diante de uma receita por exemplo, onde aparece na lista de ingredientes. Veja: 1/2 xicara de chá de açucar ... ou 3/4 de colher de açucar, e tantas outras.
Sabemos que 1/2 xicara de chá de açúcar quer dizer a metade de uma xicara de de chá de açucar, e certamente não associaremos a uma fração o que realmente podemos identificar como a metade. Agora além dos exemplos anteriores, podemos fazer a associação das partes fracionadas, a um assunto que é muito conhecido no nosso dia a dia que é a porcentagem.
O próprio nome nos leva a vera semelhança entre porcentagem e fração. A palavra porcentagem nos permite pensar, fazendo a separação já podemos imaginar, veja: por centagem, algo por cento, "alguma coisa" sobre 100. Com números já transformamos em fração como por exemplo 75 porcento que na forma de fração ficaria da seguinte forma 75/100.
A partir da fração que construimos através do termo porcentagem podemos fazer a simplificação que é a transformação da fração maior em uma menor de mesma equivalência.
Simplificando a fração 75/100 chegamos na fração 3/4 que é uma fração equivalente a 75/100.
Voltando à nossa lista de ingredientes da receita, podemos lembrar que 3/4 de colher de açucar, poderia vir como 75%(% é símbolo da porcentagem). Ou ao chegarmos a pizzaria você pode pedir 25% da pizza ou 75%. Isto é 2/8 e 6/8 da pizza (lembrando que a pizza dividida em oito partes iguais). E com tantas outras formas e situações que podemos nos deparar e utilizar frações, vamos poder identificar as melhores formas de utiliza-las a modo de facilitar o entendimento e a utilização delas. As partes a serem relacionadas ficam mais claras para entendimento sobre as frações já que para trabalhar com as frações é necessário o uso da matemática concreta, onde podemos visualizar partes inteiras, que originam as frações.
Referências Bibliográficas:
Manoel Paiva-Matemática vol unico-Dante-Coleção Tudo é matemática 6° ano.
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